Hvis du har en teenager, er chancerne for, at du har hørt om Fortnite Battle Royale, et gratis overlevelsesspil på flere platforme, der har samlet mere end 45 millioner spillere fra januar. Men ved at tilbyde spillet til iOS den 15. marts er brugernumrene utvivlsomt meget højere, i betragtning af at folk, der ikke ejer en computer, kan PlayStation eller Xbox nu deltage i. Siden da har mobilversionen allerede tjent mere end $ 15 million, at slå store navne som Candy Crush Saga og Clash of Clans ved at sælge skind (kostumer), danseanimationer og et $ 10-abonnement kaldet Battle Pass, som giver en spiller adgang til eksklusive belønninger i spillet.
Som forælder, der er fortrolig med fænomenet, har du helt sikkert hørt råb af 'Nej!' eller 'Hun fik mig!' eller 'Se ud, han er lige bag dig!' såvel som utallige andre høje kald, der stammer fra hele jeres omgivelser. Du har sandsynligvis forsøgt at sætte grænser ved at fremkalde bønner som 'Bare fem (eller 10 eller 15) minutter mere', fordi en dødsfaldskamp på 100 spillere tager mindst 20 minutter, og hvis en spiller opgiver holdkammerater betyder det point faret vild. Og sandsynligvis har du bekymret dig for, at Fortnite er vanedannende. Det kan bestemt ikke være en god ting, eller kan det?
Fortnite er ikke vanedannende, det er bare fremragende designet.
Det er i det mindste den holdning, Andrew Reid, en doktorandforsker af seriøse spil ved Glasgow Caledonian University, tager. Når man analyserer spillet ved hjælp af den akademisk udviklede Mechanics, Dynamics and Aesthetics (MDA) Framework han siger, at fem faktorer vises for at lokke spillerne til at fortsætte med at spille i det, han kalder en 'superlativ spiloplevelse.'
venskabskompatibilitet med Tyr og Stenbuk
Sensation
Fortnites følelse giver mulighed for manglende præcision i skydning og belønner spillere, der udmærker sig ved at bygge forter og vægge for at beskytte sig selv. Det giver også vejrtrækning til strategidannelse og bruger tegneserielignende billeder i modsætning til den blodige realisme, der bruges i modne-klassificerede spil som Call of Duty.
Fortælling
vil en stenbuk komme tilbage
Hver kamp er unik med hensyn til sin historie, som er skabt af spillere. Det er sjovt at skabe nye fortællinger, hvilket tilskynder folk til at spille igen og igen.
Udfordring
At blive god til at spille Fortnite tager tid og kræfter, når en spiller lærer at bevæge sig, skyde og styre ressourcer, alt sammen mens man interagerer med andre under en anspændt session. Efterhånden som kompetencen stiger, belønnes en spiller med skind, der afspejler en højere social statur.
Fællesskab
Spillere snakker med hinanden mens de spiller og kan gå sammen med venner i duoer eller trupper. En følelse af fællesskab fortsætter, når spillerne bruger videoer og livestreams kurateret for fans.
Tidsfordriv
Mængden af tid og kræfter, som folk bruger på franchisen, er eksempler på udtrykket 'tidsfordriv'. Fans giver også deres opmærksomhed på eksterne medier, såsom blogs og fora for at blive bedre i spillet.
brent smith og teresa collier
Forskning viser, at det at spille videospil faktisk kan være godt for børn.
Reid siger en voksende krop af forskning viser, at spil kan have positive effekter . Selvom det måske er svært at tro det om et multiplayer-skydespil, er Fortnight tegneserieagtig, sjov og bytter dansetræk til den blodige vold i modne klassificerede spil.
Ifølge en undersøgelse offentliggjort i American Journal of Play , action-videospil er særligt gode til læring, fordi de fremmer opfattelse, opmærksomhed og kognition. En anden offentliggjort i Molekylær psykiatri fandt ud af, at afspilning af videospil øger gråt stof i hjerneområder, der er ansvarlige for geografisk navigation, strategisk planlægning, arbejdshukommelse og motorisk ydeevne. Og ifølge forskning offentliggjort i Journal of Neuroscience , at spille et komplekst 3D-videospil kan stimulere hjernens hippocampus, hvilket resulterer i forbedret hukommelse.
Ud over at overveje forskning, der viser, at spil kan have positive konsekvenser, foreslår Reid, at forældre spiller Fortnite selv for at få en fornemmelse af, hvorfor børn kan lide det så godt, og for at kunne have en dialog omkring spillet.
